НАША ПЕДАГОГІЧНА МАЙСТЕРНЯ

26 березня 2021 року кафедрою методики викладання і змісту освіти КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради» в режимі відеоконференції була проведена педагогічна майстерня «Зміст та форми роботи літніх математичних шкіл», у роботі якої взяли участь 20 освітян Одеської області: спеціалісти органів управління, представники центрів професійного розвитку педагогічних працівників, керівники закладів освіти, учителі математики. 

Роботою педагогічної майстерні керували кандидат педагогічних наук, старший викладач Задоріна О.М., кандидат фізико-математичних наук, доцент, заслужений вчитель України Мітельман І. М., методист і старший викладач кафедри Потьомкіна В.Ю. 

Метою проведення педагогічної майстерні було обговорення нормативного, організаційно-методичного та наукового забезпечення такого важливого й перспективного різновиду позакласної роботи, як літні школи юних математиків, активізація та проведення яких ініціюється в межах Року математики. Учасники відеоконференції познайомились з майже сторічною історією проведення на Одещині літніх наукових шкіл для обдарованих учнів, з її сучасними сторінками, досвідом різних освітніх інституцій у цій галузі. Особливу увагу було приділено актуальним сьогодні форматам онлайн-таборів, онлайн-шкіл для юних математиків, які доцільно організовувати на рівні районів, міст, ОТГ, опорних і спеціалізованих закладів загальної середньої освіти тощо із залученням провідних учителів, студентів, викладачів закладів вищої освіти.

Учасники педагогічної майстерні спільно проаналізували технології та особливості використання веб-ресурсів під час проведення літніх математичних шкіл, матеріалів різних математичних олімпіад і конкурсів (зокрема — конкурсу-гри «Кенгуру»), індивідуальних форм роботи, командних активностей (математичних регат, математичних каруселей, математичних боїв та ін.), міжпредметних конкурсів, вікторін і квестів, прийоми ознайомлення дітей з історією математики, станом математичної науки та її прикладними аспектами в наші дні, біографіями видатних математиків України, нашого краю. Було окремо відзначено, що цільовою пріорітетною аудиторією таких позакласних заходів є не лише учні, які вже мають вагомі здобутки на математичних змаганнях та високий рівень навчальної успішності з математики, але й ті, хто робить перші кроки у власній освітній траєкторії в математиці та її застосуваннях.

Викладачі кафедри відповіли на запитання учасників заходу, надали іншу необхідну для організації літніх математичних шкіл і таборів інформацію, розповіли про найближчі заходи КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради» для школярів — інтелектуальні змагання для учнів сільських шкіл, навчальні заняття по програмі освітнього проєкту «Інтернет-школа для обдарованих учнів». 

Учасники високо оцінили практико-орієнтоване спрямування проведеної педагогічної майстерні, конкретність порад і пропозицій, сприяння діалогу, що відбувся, розвиткові їхніх професійних компетентностей.

 

ВІДБУВСЯ СЕМІНАР З МЕТОДИКИ РОЗВ'ЯЗУВАННЯ ОЛІМПІАДНИХ ЗАДАЧ З МАТЕМАТИКИ

11 березня 2021 року на кафедрі методики викладання і змісту освіти КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради» в онлайн-форматі відбувся науково-практичний семінар «Предметно-методичний супровід учнівських олімпіад з математики: комплексні числа в олімпіадних задачах». Семінар у межах проведення в освітній галузі Одещини Року математики продовжив тематичну низку заходів академії для вчителів, що активно працюють з математично обдарованими учнями, викладають у класах з поглибленим (профільним) рівнем вивчення математики, проводять гурткові й факультативні заняття, керують роботами учасників конкурсів-захистів Малої академії наук, є членами журі олімпіад різного рівня.

Семінар проводив кандидат фізико-математичних наук, доцент, заслужений вчитель України Мітельман І. М.

На семінарі, в якому взяли участь 18 учителів, були ґрунтовно проаналізовані конкретні проблемні математичні й дидактичні ситуації у взаємозв’язку теоретичного, цільового, змістового, технологічного та контрольного компонентів підготовки учнів до математичних олімпіад (на матеріалах одного з ключових розділів програми учнівських математичних змагань — геометричних задачах, для розв’язування яких застосовуються аналітичні методи).

Значну увагу було приділено порівнянню методів розв’язування геометричних задач, складним питанням методики перевірки олімпіадних робіт, практиці створення критеріїв оцінювання просувань учнів під час застосування розібраних методів розв’язування задач.

Учасники семінару високо оцінили науково-методичний рівень заходу, його практико-орієнтоване спрямування, створену можливість для широкої змістовної дискусії як суто математичного, так і методологічного характеру. Вони відзначили, що виділення інтегральної методичної компетентності вчителя як невід’ємної складової його професійної та предметної компетентності потребує розвитку навичок розв’язування задач математичних олімпіад із застосуванням сучасних методів, у тому числі й спеціальної адаптації теоретичного матеріалу, що виходить за межі шкільної програми.

Учителі математики внесли пропозиції щодо формування та розширення тематики подальших зустрічей в КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради», важливих для переходу до профільної старшої школи в контексті реалізації Концепції Нової української школи.

ДО УВАГИ УЧАСНИКІВ СЕМІНАРУ!

На електронні адреси зареєстрованих учасників семінару надіслано інформацію щодо порядку підключення до відповідної онлайн-конференції.