19 квітня
2019 р. на базі Одеської загальноосвітньої школи №48 Одеської міської ради
Одеської області відбувся семінар-практикум «Впровадження наскрізної лінії
компетентностей «Екологічна безпека та сталий розвиток» у процесі викладання
математики». У його роботі взяли участь близько тридцяти вчителів-практиків
шкіл Одеської області та міста Одеси.
Учасників семінару гостинно вітали директор школи Несміян О.О. та заступник директора з НВР Єрмолова-Антон Ю.О. Юліана Олегівна ознайомила всіх з візитною карткою школи, з традиціями, надбаннями учнів і вчителів.
З презентацією щодо теми семінару виступила завідувачка НМЛ математики КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради» Грінчук В.В., яка окреслила завдання семінару та висвітлила проблеми, що постають перед учителями математики під час реалізації ідей Нової української школи.
Усі учасники
семінару відвідали цікаві й змістовні уроки, на яких було втілено ідеї
впровадження змістової лінії «Екологічна безпека та сталий розвиток». У 6-А
класі відбувся урок-подорож екологічними шляхами Чорного моря «Рівняння та
спрощення виразів» (учитель Чумній Н.І.), у 5-Г класі — урок з розв’язування
задач на відсотки (учитель Потапенко Л.В.), а в 5-Б класі вчителі Ткач О.В.
(математика) та Шевельова О.А. (природознавство) провели інтегрований урок
«Розв’язування задач на відсотки. Людина частина природи». Професіоналізм
учителів, їхні методичні знахідки та педагогічна майстерність були відзначені
всіма учасниками семінару.
Увагу представників педагогічної спільноти Одещини привернув спільний виступ учителя біології та представників учнівського екологічного парламенту «Ознайомлення з екологічним напрямком школи», а також тренінг «Екологічна безпека та сталий розвиток у процесі розв’язування тематичної задачі», який провела доцент кафедри природничо-математичної освіти та інформаційних технологій, кандидат педагогічних наук Задоріна О.М.
Під час обговорення результатів семінару всі учасники відзначили високий рівень його підготовки як з боку адміністрації школи, так і з боку НМЛ математики КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради». Сподіваємось, що завдяки знанням та навичкам, набутим під час роботи семінару, екологічна свідомість учнів підвищиться, а вчителі поповнять скарбнички форм та методів роботи.
Учасників семінару гостинно вітали директор школи Несміян О.О. та заступник директора з НВР Єрмолова-Антон Ю.О. Юліана Олегівна ознайомила всіх з візитною карткою школи, з традиціями, надбаннями учнів і вчителів.
З презентацією щодо теми семінару виступила завідувачка НМЛ математики КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради» Грінчук В.В., яка окреслила завдання семінару та висвітлила проблеми, що постають перед учителями математики під час реалізації ідей Нової української школи.
Усі учасники
семінару відвідали цікаві й змістовні уроки, на яких було втілено ідеї
впровадження змістової лінії «Екологічна безпека та сталий розвиток». У 6-А
класі відбувся урок-подорож екологічними шляхами Чорного моря «Рівняння та
спрощення виразів» (учитель Чумній Н.І.), у 5-Г класі — урок з розв’язування
задач на відсотки (учитель Потапенко Л.В.), а в 5-Б класі вчителі Ткач О.В.
(математика) та Шевельова О.А. (природознавство) провели інтегрований урок
«Розв’язування задач на відсотки. Людина частина природи». Професіоналізм
учителів, їхні методичні знахідки та педагогічна майстерність були відзначені
всіма учасниками семінару.Увагу представників педагогічної спільноти Одещини привернув спільний виступ учителя біології та представників учнівського екологічного парламенту «Ознайомлення з екологічним напрямком школи», а також тренінг «Екологічна безпека та сталий розвиток у процесі розв’язування тематичної задачі», який провела доцент кафедри природничо-математичної освіти та інформаційних технологій, кандидат педагогічних наук Задоріна О.М.
Під час обговорення результатів семінару всі учасники відзначили високий рівень його підготовки як з боку адміністрації школи, так і з боку НМЛ математики КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради». Сподіваємось, що завдяки знанням та навичкам, набутим під час роботи семінару, екологічна свідомість учнів підвищиться, а вчителі поповнять скарбнички форм та методів роботи.